Observatório de eLearning

Caros amigos e colegas,

Foi dura mas valeu a pena, a experência está a ser talmente boa embora trabalhosa que nem vontade de fechar o curso tenho.
Obrigado por existirem (Grazie di esistere).

Vejam o blog do Jay Cross: http://internettime.com/wordpress/

para terem umas ideias sobre weblogs e educação.

Algumas críticas que são feitas ao uso de blogs na educação:

• Blogs dão liberdades demais aos estudantes.
• Os professores não podem controlar os comentários.
• Os estudantes vão sentir muita pressão para melhorar vendo o trabalho e comentários dos outros.

Em :http://www.blogpatrol.com/

Pode-se encontrar um software que providencia dados estatísticos sobre os visitantes do vosso blog, informações como:

O sistema operativo, os browsers e a resolução de ecrã usada;

Dados sobre a hora da visita, endereço IP …

Um dos problemas que se coloca é como avaliar os alunos em base aos posts publicados.

Eu estava direcionado a analisar os posts e dar uma nota sobre a validade dos mesmos em base a uma escala que podia dizer por exemplo: Muito Bom, Bom, Pertinente, Nada a ver.

A cada uma das escalas correspondem pontos específicos.

Sejam bem-vindos a nunoblogs.ca.ua.pt.

Estou realizando dois cursos com alunos do ISE, em que eles têm que desenvolver projectos e para cada projecto criam um blog.

Diariamente os alunos publicam o estado de desenvolvimento dos projectos.

Os alunos (eu também) usam uma ferramenta de agregação para poderem seguir o que se passa no blog dos outros.

Deêm o vosso contributo sobre como usar os blogs na educação …