Observatório de eLearning

Em 2002, a Comissão Europeia lançou o portal elearningeuropa.info, uma iniciativa de apoio ao ensino e à formação através de todo o tipo de suportes multimédia e de ferramentas tecnológicas. Desde então, o portal tem encorajado a utilização de conteúdos educativos de elevada qualidade bem como o diálogo e a cooperação no sentido de se recorrer a novas tecnologias no campo da educação.

Entretanto muitas coisas aconteceram, tendo emergido novos requisitos e novos desafios nas áreas do ensino e da tecnologia. Tendo promovido o debate no seio dos profissionais de e-learning na Europa e reunido um vasto leque de conteúdos de e-learning, lançamos agora uma publicação digital a que tem o nome de eLearning Papers, uma plataforma exclusiva que disponibiliza artigos, entrevistas e boas práticas relacionadas com e-learning.

São estes os artigos que aparecem no primeiro número:

Kussai Shahin, Cristina Cogoi, Daniele Sangiorgi - mGBL – Aprendizagem Baseada em jogos de suporte móvel:perspectivas e utilização nas áreas da aprendizagem e orientação profissional

Tapio Varis – O e-learning e o ensino superior

Jean Johnson e Jonny Dyer - Conteúdos definidos pelo utilizador num ambiente construtivista de aprendizagem

Sharon Monti Bonafede, félix San Vicente, Vanio Preti - As características e a capacidade oferecidas pelas plataformas de e-learning para aprender línguas (Verão de 2006)

Ian Roffe – O desenvolvimento e o intercambio de e-learning: do desenvolvimento das ferramentas e-línguas ao apoio a prestar ás línguas europeias menos utilizadas, ensinamentos práticos

eLearning Africa é um evento anual para criar capacidades de eLearning em Africa.

Nos dias 28 a 30 de Maio terá lugar em Nairobi, Quénia uma conferência sobre NTI para o desenvolvimento, Educação e Training.

O título da conferência é: Building Infrastructures and Capacities to Reach out the Whole Africa.

Para mais informações visite : http://www.elearning-africa.com/

Foi lançada no dia 7 de Novembro, a versão 1.7 da plataforma Open Source Moodle .

As quatro principais novidades são :

1.nova gestão dos perfis, extremamente flexíveis e detalhados, cujo desenvolvimento foi sustentado pela Open University

2. estrutura de base de dados definida em XML: permite o desenvolvimento mais fácil para os programadores e sustém uma grande variedade de databases. Para além do MySQL e PostgreSQL, agora são sustentados o Microsoft SQL Server e Oracle. Tem como sponsor a Microsoft

3. nova interface para a administração que tem como sponsor Google

4. novas unidades de test

Para maiores informações:moodle.org

Google entra de peso no Mercado de eLearning com uma suite de serviços que tem como nome Google for Educators , aparentemente se trata de oferecer aos professores e aos estudantes os mesmos serviços de pesquisa e publicações que Google já oferece a outros utentes. Neste caso o foco é nos aspectos didácticos deste instrumento e no envolvimento directo dos docentes na adopção e difusão novas modalidades de uso de serviços de Google. Para cada ferramenta é oferta uma análise das suas potencialidades didácticas e uma série de casos de estudo.

Na realidade trata-se muito mais do que isso e se prevê o nascimento de uma verdadeira plataforma integrada para a gestão administrativa e didáctica integrada cujo o nome é Google Apps for Education . O público-alvo são as escolas e Universidades que graças a esta plataforma podem externalizar gratuitamente a gestão técnica e administrativas das contas de utentes. Esta solução oferece ao departamento de SI (Sistema de Informação) controle sobre os serviços a implementar, também fornece capacidades de integração com sistemas já existentes. Deste modo as escolas podem enriquecer a própria oferta corrente em modo flexível, instalando somente as tecnologias Google de próprio interesse.

No específico a console de gestão administrativa consente de:

-personalizar as interfaces das aplicações com logo, as cores e o conteúdo da escola.

- adicionar, remover, suspender utentes

-monitorizar o uso do account

- adicionar novos utentes colectivos e modificar os dados dos utentes

-criar listas de e-mail

Aos estudantes é fornecido os seguintes serviços

- account Gmail com o domínio da escola

- account Google Talk

- account Google Calendar

- Suporte técnico standard

Para que quiser participar na fase beta é disponível um formulário de pedido e uma série de recursos de suporte entre os quais também seminários on-line.

Hoje apresentamos o trabalho do último módulo do Mestrado em Multimédia em Educação,

NOW it´s rock n´roll time…

eLearning is the best learning

O MASSACHUSSETS INSTITUTE OF TECHNOLOGY (MIT) abriu os seus cursos ao público, confira no endereço: http://ocw.mit.edu/index.html

A Universidade Aberta (open University UK) disponibilizou os seus cursos grátis, através da iniciativa openLearn.
Ver aqui.

Caros amigos e colegas,

Foi dura mas valeu a pena, a experência está a ser talmente boa embora trabalhosa que nem vontade de fechar o curso tenho.
Obrigado por existirem (Grazie di esistere).

Vejam o blog do Jay Cross: http://internettime.com/wordpress/

para terem umas ideias sobre weblogs e educação.

Algumas críticas que são feitas ao uso de blogs na educação:

• Blogs dão liberdades demais aos estudantes.
• Os professores não podem controlar os comentários.
• Os estudantes vão sentir muita pressão para melhorar vendo o trabalho e comentários dos outros.